Τρόπος σκέψης του σκύλου (σκακιέρα)
Ο σκύλος μου με έχει σήκω κάτσε, όλη μέρα. Σίγουρα κάνω για εκπαιδευτής;
Για να ξεκινήσουμε την εκπαίδευση του σκύλου μας θα πρέπει να ξέρουμε τον τρόπο σκέψης του. Ο εξαιρετικά περίπλοκος ανθρώπινος εγκέφαλος, δεν είναι μόνο ικανός να αισθανθεί και να επεξεργαστεί ένα ευρύ φάσμα βασικών ερεθισμάτων, αλλά μπορεί και να τα συνδυάζει μεταξύ τους. Αυτό δημιουργεί μια μοναδική δύναμη αφαίρεσης που μας επιτρέπει να αναλύουμε και να ελέγχουμε τις πιο περίπλοκες καταστάσεις. Αν και ο σκύλος είναι ένα πολύ ανεπτυγμένο θηλαστικό, εξακολουθεί να ελέγχεται έντονα από τον εγκέφαλό του, όπου κωδικοποιούνται οι στρατηγικές επιβίωσης. Ο φλοιός που επιτρέπει στον άνθρωπο να σκέφτεται με ευελιξία, είναι πολύ λιγότερο ανεπτυγμένος στους σκύλους. Πέρα από το ένστικτο – συμπεριφορά του, ο σκύλος δεν έχει ικανότητα αφηρημένης σκέψης και συνδυασμού ερεθισμάτων. Αυτό βιώνουμε από τα σκυλιά μας όταν τα αντιμετωπίζουμε με ανθρώπινη συμπεριφορά και αναμένουμε τη σωστή κατανόηση και ερμηνεία από αυτά. Αντί να δίνετε στο σκυλί σας μια διάλεξη τύπου «πόσες φορές σου είπα να το αφήσεις αυτό;» ένα σύντομο « Όχι! Άφησε το!» θα ήταν καλύτερο. Διαφορετικά υπάρχει έλλειψη κατανόησης και θα δείτε μόνο μια ματιά απορίας από το σκυλί σας.
Ο σκύλος γίνεται υπερβολικός από την συμπεριφορά μας.
Με απλά λόγια, ο κόσμος του σκύλου είναι μια σκακιέρα με ασπρόμαυρα κουτιά όπου το λευκό είναι σωστό και το μαύρο λάθος. Κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης πρέπει να διασφαλίσουμε ότι οδηγούμε τον σκύλο στα λευκά κουτιά. Όταν μπαίνει σε μαύρα κουτιά πρέπει να καταστήσουμε απολύτως σαφές ότι έχει κάνει λάθος. Όταν επιστρέφει σε λευκό κουτί πρέπει αμέσως να αισθάνεται σαν να είναι στον παράδεισο. Κάθε σκύλος καταλαβαίνει αυτό το ασπρόμαυρο σχέδιο πολύ γρήγορα και δεν θα χάσει χρόνο να δοκιμάσει ξανά τα μαύρα κουτιά. Οι σκύλοι δεν σκέφτονται αφηρημένα σαν τους ανθρώπους, αλλά παραμένουν έξυπνα όντα. Τα καθαρά μηνύματα από την πλευρά μας, είτε λευκό (θετικό), είτε το μαύρο (αρνητικό) παρέχουν στον σκύλο μια σαφή δομή για τη σωστή και λάθος συμπεριφορά του και μια σαφή εικόνα του έργου του.